設(shè)計師劉曉春:以人為本,用設(shè)計構(gòu)建交流的關(guān)系
劉曉春
上和商裝設(shè)計總監(jiān)
2003畢業(yè)于婁底人文科技學(xué)院美術(shù)教育系,歷任職于婁底基礎(chǔ)公司設(shè)計院、大漢巨龍裝飾工程有限公司、湖南蘋果裝飾長沙新大新總部
設(shè)計理念
以人為本,研究人的生活習(xí)慣和心理習(xí)慣,設(shè)計中不斷的強調(diào)人與自然的有機聯(lián)系,讓人的生活融入自然,與自然協(xié)調(diào)共存;同時強調(diào)人與人之間的溝通與聯(lián)系、物種與物種之間有機的聯(lián)系,相互溝通、共存、道法自然。
“現(xiàn)代的設(shè)計師必須要意識到這一點:空間一定要打破人與人、人與自然的隔閡,”在參加色宴設(shè)計沙龍之后,設(shè)計師劉曉春向我們分享感悟時說,“讓人的思維投身到集體、投身到自然里,這樣才是以人為本的好的設(shè)計師?!?/span>
16年的從業(yè)經(jīng)驗,讓劉曉春對各類設(shè)計風(fēng)格都非常熟悉,而他尤善于商業(yè)空間、公共空間的創(chuàng)造,其創(chuàng)作涵蓋辦公樓、教育中心、商業(yè)會所等不同類型。相比追求標(biāo)新立異、嘩眾取寵的形式主義,劉曉春更關(guān)注設(shè)計對人的心靈的、人文價值的提升。而這種追求,也恰如所愿地反映到他的設(shè)計實踐中。
冠庭阿瑪?shù)纤褂變簣@
冠庭阿瑪?shù)纤褂變簣@位于新沙楚天雅郡小區(qū),是一所面積約2400㎡的小區(qū)配套幼兒園,校長是一名臺灣的幼教管理者。本案設(shè)計融合了園所的VI設(shè)計,應(yīng)用木質(zhì)、色彩、幾何元素,加上對光源的把控,創(chuàng)造出一個簡約明亮、富有啟發(fā)性的成長空間。
天花采用了大面積的拉膜處理,讓本來不是很明亮的過道在照明上得到了很大的改善,另一方面對于整體的色調(diào),設(shè)計師在園所VI的基礎(chǔ)上進行了調(diào)整,使得整個空間色彩不會顯得混亂。
大面積原木墻板起到保護小孩子的作用,而木質(zhì)元素與色彩元素很好地糅合在一起,為碩大的空間增添了自然與活潑的氛圍。
中心
本案位于長沙新沙楚天雅郡,是一家面向1-3歲幼兒輔導(dǎo)的早教機構(gòu)。與阿瑪?shù)纤褂變簣@不同,該案在560㎡的空間中構(gòu)建包括4個親子教室、2個閱讀角、1個魔幻廚房和2間寢室,對于設(shè)計師來說,更需要思考空間價值的更大化。
在色調(diào)上,設(shè)計師采用了親和力較強的果綠色和檸檬黃色的主調(diào)搭配,點綴以哈奇VI設(shè)計的小魚圖案,水草、氣泡、小潛艇……這些圖案的應(yīng)用與主色調(diào)融合得恰到好處,讓孩子能夠在這個空間內(nèi)感受到童話里的水下世界的氛圍。
各活動室采用可移動的、精巧小件的原木家具,適應(yīng)了教育、活動課的調(diào)配,同時整合了收納,提高了空間的實用性。
在采光方面,過道所有教室都采用高采光的大面積挖空,使得小小的空間內(nèi)的光線也變得充足起來,過道內(nèi)也可以讓家長很方便的看到孩子在學(xué)習(xí)什么。
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